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[彭客说事] 三月不留周末作业是教育本真的回归[原创]

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发表于 2018-3-20 16:43:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  近日,成都一小学老师在家长群中发布了一则“三月不布置周末作业”的通知,引发家长热议。这位老师叫鲁圆愿,来自四川师范大学附属实验学校,系该校二年级三班班主任。(3月13日《成都商报》)

  玩,是孩子与生俱来的天性,是他们成长中一项重要内容。可现在却成了他们可望而不可即的奢侈品。学习压力大,这是大多数学生的感受。有孩子在网上发帖说,他们每天学习到大半夜,早晨五点就起床,除了睡觉,就是学习、学习再学习!有小学生自拟最喜欢的课程表,每天七节课,“玩”的内容成了课程的主打。这是孩子对“玩”的渴望。

  陶行知先生早就提出“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理论。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。鲁老师三月不留周末作业,让孩子们走进大自然,感受春日的暖阳,去观察、去发掘万物复苏的生机,是教育本真的回归。

  三月正值春花浪漫之际,孩子没有周末作业,家长趁着周末时光,带上孩子去户外走走,让孩子用心灵去感受,用明亮的眼睛去发现,用稚嫩的小手去触摸……孩子和家长一起沐浴在暖意融融的春光里,岂不快哉!

  记得我们小时候,每逢周末或假日,就疯癫了:去树林里捉迷藏,在田野上游戏奔跑,上树掏鸟窝,下河捉鱼蟹……可如今的孩子,整日被作业“关”在家里,大门不出二门不迈,“两耳不闻窗外事”,“四体不勤、五谷不分”,把麦子当韭菜,将油菜花认作菊花。鲁老师三月不留周末作业,值得点赞。如果每个周末都不留作业,每个老师都这么做,那该多好!

  有人担心,周末不留作业,如何检验孩子的学习,是否会影响成绩?这是杞人忧天。教育,不单单教课本知识,也有生活常识;不单单教知识,也应育人。因此,培养孩子对自然、对文化产生兴趣,让他们主动去感知,这比作业重要。因为一个对自然、人文有亲近感的孩子,怎么都不会差的。 美国孩子的早期教育值得借鉴,他们让孩子自由发展,在玩耍(活动)中发展孩子的想象力、创造力。据报载,澳大利亚籍华人孙大勇,经常找老师“求情”,希望对儿子“放鸭子”;为让女儿参加歌唱比赛,宁愿她半年都不上课。在这种“无为而治”思想的教育下,两个孩子都非常优秀。

  接触大自然对现在的孩子尤为重要,要想孩子成才,将孩子“放飞”大自然,让他们自由发展,在“学中玩”、“玩中学”;学得轻松,学得愉快。(黄启龙)
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发表于 2018-3-20 16:50:42 | 显示全部楼层
我也是坐沙发的
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发表于 2018-3-22 21:17:07 | 显示全部楼层
打酱油的人拉,回复下赚取积分
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发表于 2018-3-23 16:39:47 | 显示全部楼层
纯粹路过,没任何兴趣,仅仅是看在老用户份上回复一下
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